9. A på Vestermarkskolen i Vester Skerninge har været tilbage på skolen i en uge, og det er noget, der vækker glæde.
For det er krævende på flere fronter at skulle lære hjemme fra teenageværelset.
Det fortæller flere af klassens elever. Blandt andet er der bekymringer for de forestående eksamener.
- Vi har været meget hjemme, og det var vi også i 8. klasse, og så lærer vi altså ikke det samme, lyder det fra skoleelev Sofie Krogh Ploug.
En anden af klassens elever, Theon Osther Jensen, siger, at han også har haft udfordringer.
Når ens klasselokale er det samme som ens værelse, så er det lokkende at lægge sig ned i stedet for at sidde med næsen i en bog.
- Der er ikke langt mellem min seng og at sidde op, så man kan hurtigt komme til at lægge sig, siger eleven.
Omskiftelige tider
Han påpeger også, at selvom han er glad for at være tilbage en del af tiden, så er det forvirrende, at man hele tiden skifter.
Den ene uge er de store skoleelever nemlig på skolen, og den næste uge skal de være hjemme.
Klassens lærer, Jannik Clausen Poulsen, siger, at alle udfordringerne taget i betragtning, så er eleverne gode til at klare det.
- Vi har været meget hjemme, så vi vil rigtig gerne afsted igen. Jeg er ikke blevet skolelærer for at sidde derhjemme, lyder det fra ham.
- Men hvad det angår, så er klassen faktisk rigtig gode til at være hjemme, så det skal 9. A have ros for.
For at forbedre livet for de ramte skoleelever er trivsel også blevet en fast del af skoleskemaet.
9. A får altså lov til at lave øvelser på skolens baner som et afbræk fra de faste rammer i klasseværelset.
Noget som eleverne fra Vestermarkskolen også sætter pris på, lyder dommen.